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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🛳(撰稿:童新伊)

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    • 凌和元📢LV5六年级
      2楼
      NGC 3810 螺旋星系 - July 14, 2024👥
      2024/07/26   来自四平
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    • 🍒宇文婉才LV8大学四年级
      3楼
      台湾部分海域珊瑚因高温出现大规模白化趋势✝
      2024/07/26   来自福州
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    • 东裕树♘LV3幼儿园
      4楼
      北京方便!养老服务补贴网上支付功能开通啦~🕦
      2024/07/26   来自铜仁
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    • 终杰彦LV3大学三年级
      5楼
      几百元的产品,零售商卖到三四万元!揭秘助听器市场乱象🔒
      2024/07/26   来自无锡
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    • 龚影玛💐⚫LV7大学三年级
      6楼
      菲律宾强降雨已致逾88万人受灾 马尼拉进入灾难状态➘
      2024/07/26   来自平湖
      4回复
    • 周紫芝LV6大学四年级
      7楼
      激发青年科技人才创新势能🎓
      2024/07/26   来自伊宁
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